الشخص
كائن إنساني عاقل وواعٍ بذاته، يتمتع بهوية خاصة تميزه عن الآخرين، ويعتبر ذاتًا مستقلة ومسؤولة عن أفعاله واختياراته.
خريطة منظمة وسهلة للمفاهيم المركزية في مقرر الفلسفة، مصممة لتساعدك على الفهم السريع والمراجعة الدقيقة.
كل مجزوءة تجمع ثلاثة مفاهيم، وكل مفهوم يضم عشرة مصطلحات مرتبة في بطاقات واضحة.
الذات والغير والتاريخ
كائن إنساني عاقل وواعٍ بذاته، يتمتع بهوية خاصة تميزه عن الآخرين، ويعتبر ذاتًا مستقلة ومسؤولة عن أفعاله واختياراته.
مجموع الخصائص النفسية والجسدية والذهنية التي تجعل الشخص هو نفسه، وتمكن من تمييزه عن الآخرين رغم التغيرات التي تطرأ عليه.
الأنا باعتبارها مركزًا للوعي والتفكير والإحساس، تدرك وجودها وتعتبر نفسها مصدرًا لأفكارها وأفعالها وتجاربها الشخصية.
قدرة الإنسان على إدراك ذاته وأفكاره وأفعاله ومحيطه، والتمييز بين ما يصدر عنه وما يوجد خارجه بصورة واعية.
ملكة نفسية تمكن الإنسان من الاحتفاظ بتجاربه الماضية واستحضارها، وربط حاضره بماضيه بما يسهم في استمرار هويته الشخصية.
تجربة نفسية داخلية يدرك الإنسان من خلالها أحاسيسه وانفعالاته وحالاته النفسية المختلفة، ويعي ما يعيشه في لحظة معينة.
ملكة التفكير والاستدلال والحكم، تمكن الإنسان من تنظيم أفكاره وفهم الواقع والتمييز بين الصواب والخطأ واتخاذ القرارات.
قدرة الشخص على تحديد أهدافه واتخاذ قراراته وتوجيه أفعاله وفق مقاصده واختياراته، بدل الخضوع التلقائي للدوافع الخارجية.
قدرة الإنسان على الاختيار والفعل وفق إرادته، دون إكراه، مع تحمل مسؤولية قراراته ومراعاة الشروط التي تحدد إمكاناته.
التزام الشخص بتحمل نتائج أفعاله وقراراته، والاعتراف بما يترتب عنها من تبعات أخلاقية أو قانونية تجاه نفسه والآخرين.
ذات إنسانية أخرى تشبه الأنا في الوعي والوجود، وتختلف عنها باعتبارها شخصًا مستقلًا يمتلك أفكاره وتجربته الخاصة.
الذات التي تعي وجودها وتفكر في نفسها، وتتخذ من وعيها نقطة انطلاق لفهم العالم وبناء علاقاتها بالآخرين.
كل ذات مغايرة للأنا، تتميز عنها بخصوصيتها الفردية والثقافية، وتشترك معها في الانتماء إلى العالم الإنساني المشترك.
صفة الاختلاف والمغايرة التي تميز الغير عن الأنا، وتجعل العلاقة بينهما قائمة على التعدد والاعتراف بالخصوصية والاختلاف.
إدراك الإنسان لوجوده باعتباره ذاتًا مستقلة، وقدرته على التفكير في أفكاره وأفعاله وتحديد علاقته بالعالم والآخرين.
إقرار الشخص بوجود الغير واستقلاليته وقيمته الإنسانية، والتعامل معه باعتباره ذاتًا لها حقوق ومكانة تستحق الاحترام.
عملية تبادل الأفكار والمعاني والمشاعر بين الذوات، بواسطة اللغة أو الرموز أو وسائل التعبير المختلفة لتحقيق التفاهم المتبادل.
علاقة إنسانية تقوم على المودة والثقة والاحترام المتبادل، وتسعى إلى تحقيق الخير المشترك وتعزيز التعاون بين الأصدقاء.
علاقة تنافس أو تعارض بين الذوات بسبب اختلاف المصالح أو الرغبات أو التصورات، وقد يتخذ أشكالًا مادية أو رمزية.
قدرة الإنسان على فهم مشاعر الغير ومشاركته أحاسيسه ومعاناته، بما يعزز التفاهم والتضامن والعلاقات الإنسانية.
مجموع الأحداث والتحولات التي عرفتها المجتمعات الإنسانية في الماضي، كما يدل على دراسة هذه الأحداث وإعادة بنائها وتفسيرها.
معرفة تسعى إلى إعادة بناء الماضي الإنساني وفهم أحداثه وتحولاته، اعتمادًا على الوثائق والشهادات والآثار والمناهج النقدية.
واقعة إنسانية حدثت في زمن ومكان محددين، واكتسبت أهمية بسبب آثارها وتحولاتها في مسار الأفراد والمجتمعات.
سيرورة تحول المجتمعات من أوضاع سابقة إلى أوضاع جديدة، يُفترض أنها تحقق تطورًا في المعرفة أو التنظيم أو الحياة الإنسانية.
تصور فلسفي يعتبر أن الأحداث والتحولات التاريخية تخضع لشروط وقوانين موضوعية توجه مسارها وتحدد اتجاه تطورها.
فرد أو جماعة أو مؤسسة تسهم من خلال أفعالها وقراراتها ومبادراتها في صنع الأحداث والتحولات التاريخية وتوجيه مسارها.
أثر مادي أو مكتوب أو شفهي ينتمي إلى الماضي، ويعتمد عليه المؤرخ في جمع المعلومات وإعادة بناء الأحداث التاريخية.
عملية تدوين الأحداث والوقائع الماضية وتنظيمها زمنيًا، اعتمادًا على مصادر ومعايير منهجية تهدف إلى فهم مسار المجتمعات الإنسانية.
علاقة تربط الأحداث التاريخية بأسبابها وشروطها، وتساعد على تفسير نشأتها وتطورها والنتائج المترتبة عنها.
مجموع الذكريات والتمثلات المشتركة التي تحتفظ بها جماعة عن ماضيها، وتسهم في تشكيل هويتها وانتمائها وتصورها لتاريخها.
العلم والحقيقة والإنسان
مجموع التصورات والأحكام والمعلومات التي يكتسبها الإنسان عن ذاته والعالم، بواسطة العقل والتجربة والملاحظة والبحث المنظم.
نسق من المفاهيم والمبادئ والقوانين المترابطة، يهدف إلى تفسير الظواهر وفهم العلاقات التي تحكمها وتوجيه البحث العلمي.
احتكاك الإنسان المباشر بالواقع بواسطة الحواس، أو إجراء منظم يتم فيه اختبار فرضية أو ظاهرة وفق شروط محددة.
نشاط علمي منظم يقوم على التدخل المقصود في الظواهر وضبط شروطها، بهدف اختبار الفرضيات واكتشاف القوانين والعلاقات.
عملية رصد الظواهر وتسجيل خصائصها وتغيراتها بطريقة منظمة ودقيقة، قصد جمع المعطيات اللازمة لبناء المعرفة العلمية.
تفسير مؤقت أو إجابة محتملة عن مشكلة علمية، يضعها الباحث ويعمل على اختبارها بواسطة الملاحظة أو التجربة المنظمة.
توجه معرفي يجعل العقل ومبادئه الرياضية والمنطقية أساسًا في بناء النظريات العلمية وتنظيم المعطيات وتفسير الظواهر.
منهج استدلالي ينتقل من ملاحظة الحالات الجزئية والوقائع المتكررة إلى استخلاص أحكام عامة أو قوانين تفسر الظواهر.
استدلال منطقي ينتقل من مقدمات أو قواعد عامة إلى نتائج جزئية تلزم عنها، متى كانت المقدمات صحيحة والاستدلال سليمًا.
صياغة عامة تعبر عن علاقة منتظمة بين الظواهر، وتتيح تفسيرها أو التنبؤ بها في شروط محددة وقابلة للاختبار.
صفة الحكم أو القول الذي يتوافق مع الواقع أو يستوفي معايير عقلية ومنطقية تبرر اعتباره صحيحًا ومقبولًا معرفيًا.
اعتقاد أو حكم يتبناه الفرد بشأن موضوع معين، وقد يستند إلى الانطباع والتجربة الشخصية دون برهان كافٍ.
إقرار ذهني بصحة فكرة أو قضية معينة، سواء استند إلى أدلة عقلية أو تجريبية أو إلى الثقة والاقتناع الشخصي.
موقف ذهني يقوم على تعليق الحكم وعدم التسليم بصحة الأفكار قبل إخضاعها للفحص والنقد والتحقق من مبرراتها.
حالة معرفية يشعر فيها العقل بالثبات والاطمئنان إلى صحة قضية معينة، استنادًا إلى مبررات وأدلة يراها كافية.
وضوح قضية للعقل بصورة مباشرة، بحيث تبدو صحيحة دون الحاجة إلى استدلال مطول لإثباتها أو تقديم براهين إضافية.
استدلال منطقي منظم يقوم على مقدمات ومبادئ، ويهدف إلى إثبات صحة قضية أو ضرورة النتيجة المترتبة عنها.
صفة الحكم أو القول الذي يتوافق مع الواقع أو يستوفي شروط الصحة وفق معيار معرفي أو منطقي محدد.
تصور يعتبر أن صحة الأحكام والمعارف والقيم قد تتحدد وفق شروط تاريخية أو ثقافية أو معرفية، وليست مطلقة دائمًا.
ما يحققه فعل أو اعتقاد أو معرفة من نتائج عملية نافعة، أو إشباع لحاجة أو تحقيق لمصلحة معينة.
علوم تدرس الإنسان وأفعاله وسلوكاته وعلاقاته ومؤسساته، بهدف فهم الظواهر الإنسانية وتفسيرها باستخدام مناهج علمية.
كل سلوك أو فعل أو علاقة أو مؤسسة تصدر عن الإنسان داخل سياق اجتماعي أو تاريخي أو ثقافي محدد.
التزام الباحث بالحياد المنهجي وإخضاع أحكامه للأدلة والمعايير العلمية، مع الحد من تأثير ميوله وأحكامه المسبقة.
تأثير الميول والمعتقدات والمشاعر والأحكام الشخصية في إدراك الباحث للظواهر أو تفسيره لها، بما قد يحد من موضوعيته.
عملية معرفية تهدف إلى الكشف عن الأسباب والعوامل والعلاقات التي تفسر حدوث ظاهرة معينة أو انتظامها وتطورها.
نشاط معرفي يهدف إلى إدراك المعاني والدوافع والمقاصد التي توجه أفعال الإنسان وسلوكاته داخل سياقاتها الاجتماعية والثقافية.
مجموعة من الخطوات والقواعد والإجراءات المنظمة التي يعتمدها الباحث لدراسة الظواهر والوصول إلى نتائج معرفية مبررة.
إجراء بحثي يقوم على دراسة الظواهر الإنسانية في شروط مضبوطة، بهدف اختبار الفرضيات مع مراعاة تعقيد السلوك الإنساني.
تحويل الظاهرة الإنسانية إلى موضوع للدراسة العلمية، عبر تحديد خصائصها وضبط أدوات البحث والابتعاد عن الأحكام المسبقة.
بناء نظري يتضمن مفاهيم وافتراضات مترابطة، يستخدمه الباحث لفهم الظواهر الإنسانية وتفسير أسبابها والعلاقات التي تحكمها.
الدولة والحق والعنف
تنظيم سياسي وقانوني يضم سكانًا داخل مجال ترابي محدد، ويمارس سلطة سيادية لتنظيم المجتمع وضمان النظام العام.
القدرة على توجيه سلوك الأفراد أو الجماعات وإصدار الأوامر واتخاذ القرارات التي تؤثر في أفعالهم وعلاقاتهم.
سلطة الدولة العليا والمستقلة في تدبير شؤونها الداخلية والخارجية، دون الخضوع لسلطة سياسية أعلى منها داخل مجال اختصاصها.
صفة السلطة التي تستند إلى أسس قانونية أو أخلاقية أو سياسية تبرر حقها في ممارسة الحكم وإصدار القرارات.
قبول الأفراد بحق سلطة معينة في الحكم، واعترافهم بمبررات وجودها وممارستها للسلطة داخل المجتمع السياسي.
مجموعة من القواعد العامة والملزمة التي تنظم العلاقات داخل المجتمع، وتحدد الحقوق والواجبات والجزاءات المترتبة عن مخالفتها.
تصور فلسفي يعتبر أن قيام الدولة والسلطة السياسية يرتبط باتفاق مفترض بين الأفراد لتنظيم حياتهم المشتركة وضمان حقوقهم.
انتماء الفرد إلى دولة سياسية، يتمتع بموجبه بحقوق مدنية وسياسية واجتماعية، ويلتزم بواجبات تجاه المجتمع والدولة.
نظام سياسي يقوم على مشاركة المواطنين في تدبير الشأن العام، وممارسة السلطة وفق آليات التمثيل والانتخاب والمساءلة.
نمط من الحكم تتركز فيه السلطة في يد فرد أو جماعة، مع تقييد المشاركة السياسية والحقوق والحريات الأساسية.
ما يثبت للفرد أو الجماعة من صلاحيات أو مطالب مشروعة، يعترف بها القانون أو يستند إليها مبدأ أخلاقي.
مبدأ أخلاقي وقانوني يهدف إلى إعطاء كل ذي حق حقه، وتنظيم العلاقات بين الأفراد وفق الإنصاف والمساواة.
مراعاة خصوصية الحالات والظروف الفردية عند تطبيق القواعد، بما يحقق العدل ويتجاوز التطبيق الحرفي الذي قد يؤدي إلى الظلم.
مبدأ يقضي بمعاملة الأشخاص على قدم المساواة في الحقوق والواجبات، دون تمييز غير مبرر بينهم بسبب اختلافاتهم.
خضوع جميع الأفراد للقانون نفسه، وتمتعهم بالحماية القانونية ذاتها دون تمييز، وضمان المساواة أمام القضاء والمؤسسات.
حقوق يُنظر إليها باعتبارها ملازمة للطبيعة الإنسانية، ولا يتوقف وجودها من حيث المبدأ على اعتراف الدولة أو تشريعاتها.
حقوق وقواعد يحددها المشرع أو النظام القانوني داخل مجتمع معين، وتكتسب قوتها من المؤسسات القانونية المعترف بها.
تنظيم العلاقات والموارد والفرص داخل المجتمع بما يضمن الإنصاف وتكافؤ الفرص والحد من التفاوتات الاقتصادية والاجتماعية غير المبررة.
حصول الفرد على حق أو مكافأة أو مكانة بناءً على معايير مثل العمل أو الجهد أو الحاجة أو المساهمة.
حق الشخص في ممارسة اختياراته والتصرف في شؤونه الخاصة، ما دام لا يعتدي على حقوق الآخرين أو يخالف القانون.
استعمال القوة المادية أو النفسية أو الرمزية لإلحاق الضرر بالآخر أو إخضاعه أو فرض إرادة معينة عليه.
حمل الفرد على القيام بفعل أو الامتناع عنه بواسطة الضغط أو التهديد أو القوة، بما يحد من حرية اختياره.
القدرة على التأثير في الآخرين أو تغيير وضع معين، وقد تكون مادية أو سياسية أو اجتماعية أو رمزية.
استعمال القوة الذي تسمح به القواعد القانونية والمؤسسات المختصة ضمن شروط محددة، كتنفيذ القانون وحماية الحقوق والنظام العام.
فعل فردي أو جماعي يهدف إلى مواجهة سلطة أو وضع أو ممارسة يُنظر إليها باعتبارها غير عادلة أو مقيدة للحرية.
شكل من أشكال الهيمنة يمارس بواسطة اللغة والرموز والتمثلات الاجتماعية، ويؤثر في الأفراد دون استعمال مباشر للقوة المادية.
استعمال القوة أو التهديد بها لتحقيق أهداف سياسية، أو فرض السيطرة على السلطة، أو مواجهة نظام سياسي معين.
استخدام العنف أو التهديد به ضد الأفراد أو الجماعات بهدف بث الخوف وتحقيق غايات سياسية أو أيديولوجية.
حالة من غياب الحرب والعنف المنظم، تقوم على التعايش والتفاهم واحترام الحقوق وتسوية النزاعات بوسائل سلمية.
قبول الاختلاف في الآراء والمعتقدات وأنماط الحياة، واحترام حق الآخرين في التمايز دون اللجوء إلى الإكراه أو الإقصاء.
الواجب والحرية والسعادة
التزام أخلاقي أو قانوني يفرض على الإنسان القيام بفعل معين أو الامتناع عنه، استنادًا إلى قاعدة أو مبدأ ملزم.
مجموع المبادئ والقيم والقواعد التي توجه سلوك الإنسان، وتمكنه من التمييز بين الخير والشر والصواب والخطأ.
الطابع الذي يجعل قاعدة أو أمرًا معينًا ملزمًا للفرد، بحيث يشعر بضرورة احترامه والامتثال له.
قدرة الإنسان على الحكم على أفعاله وأفعال الآخرين من حيث قيمتها الأخلاقية، والشعور بالمسؤولية تجاهها ونتائجها.
القصد أو الدافع الداخلي الذي يوجه الإنسان نحو القيام بفعل معين، ويسهم في تحديد قيمته الأخلاقية ومسؤوليته عنه.
ما يعتبر مرغوبًا أو مستحقًا للسعي إليه من الناحية الأخلاقية، لما يتضمنه من قيمة إيجابية للفرد أو المجتمع.
ما يتعارض مع المبادئ الأخلاقية، ويتضمن إلحاق الضرر أو انتهاك الحقوق أو الإخلال بما يعتبر واجبًا.
التزام يصدر عن مبدأ أخلاقي، ويقتضي القيام بفعل باعتباره صحيحًا في ذاته، لا لمجرد تحقيق منفعة أو تجنب عقوبة.
التزام تفرضه القواعد القانونية الملزمة، ويترتب عن مخالفته جزاء تحدده المؤسسات المختصة وفق الإجراءات القانونية المعمول بها.
صفة المبدأ الذي يمكن أن يكون صالحًا لجميع الأشخاص، بصرف النظر عن اختلاف الزمان والمكان والثقافة والظروف.
قدرة الإنسان على الاختيار والتصرف وفق إرادته، مع تحمل مسؤولية أفعاله ومراعاة الشروط الاجتماعية والنفسية والطبيعية التي تحدد إمكاناته.
القدرة على تحديد الأهداف واتخاذ القرارات وتوجيه السلوك نحو تحقيقها، اعتمادًا على القصد والاختيار والتفكير في النتائج.
مبدأ يعتبر أن كل ظاهرة أو فعل ينتج عن أسباب وشروط سابقة، بحيث لا يحدث بمعزل عن العوامل المحددة له.
عملية المفاضلة بين إمكانات متعددة، واتخاذ قرار بشأن أحدها بناءً على دوافع أو أسباب أو اعتبارات معينة.
قدرة الإنسان على وضع مبادئ سلوكه والالتزام بها انطلاقًا من عقله وإرادته، بدل الخضوع الأعمى للإملاءات الخارجية.
ضغط أو قوة تمارس على الفرد وتحد من قدرته على الاختيار الحر، وقد تؤثر في مسؤوليته الأخلاقية عن الفعل.
إدراك الإنسان لذاته وأفكاره وأفعاله وشروط وجوده، بما يمكنه من التفكير في اختياراته وتقدير نتائجها وتحمل مسؤوليتها.
مجموع العمليات النفسية والرغبات والتمثلات التي تؤثر في سلوك الإنسان دون أن تكون حاضرة بصورة مباشرة في وعيه.
سيرورة يتخلص من خلالها الفرد من القيود أو أشكال التبعية والإكراه التي تحد من استقلاليته وممارسته لحريته.
تحمل الفرد نتائج أفعاله وقراراته، وقبوله المساءلة عنها وفق القواعد الأخلاقية أو القانونية المعمول بها داخل المجتمع.
حالة من الرضا والاكتمال والطمأنينة، ترتبط بتحقيق الإنسان لغاياته وإشباع حاجاته وفق تصوره للحياة الجيدة.
إحساس بالمتعة والرضا ينتج عن إشباع حاجة أو تحقيق رغبة، وقد يكون جسديًا أو نفسيًا أو عقليًا.
ميل نفسي يتجه نحو موضوع معين باعتباره مصدرًا للإشباع أو المتعة أو تحقيق غاية يسعى إليها الإنسان.
صفة أخلاقية إيجابية تتجلى في اعتياد الإنسان على القيام بالأفعال الجيدة، وفق الاعتدال والحكمة والمبادئ الأخلاقية.
حالة من الرضا بما يمتلكه الإنسان أو يحققه، والقدرة على ضبط الرغبات وعدم جعل السعادة مرتبطة بالامتلاك المستمر.
حالة من السكون النفسي والاستقرار الداخلي، تتحقق عندما يتخلص الإنسان من القلق والاضطراب ويشعر بالرضا عن حياته.
تجربة جسدية أو نفسية تتسم بالمعاناة والانزعاج، وقد تنتج عن الحرمان أو الإحباط أو فقدان شيء ذي قيمة.
متعة تنشأ عن ممارسة التفكير والتأمل واكتساب المعرفة، وترتبط بإشباع الحاجات الفكرية وتحقيق الرضا الذهني.
مبدأ أخلاقي يقوم على تجنب الإفراط والتفريط في الرغبات والسلوكات، وتحقيق التوازن بين حاجات الإنسان وإمكاناته.
نمط من الوجود يحقق للإنسان الرضا والمعنى والتوازن، ويجمع بين تنمية قدراته وإشباع حاجاته واحترام القيم الأخلاقية.
استخدم البحث للوصول السريع، وافتح كل مفهوم عند الحاجة، ثم عد إلى الخريطة لتثبيت الروابط بين المجزوءات.